과제에 생성형 AI 쓸 때 제가 지키는 세 가지
요즘 과제할 때 생성형 AI를 안 쓰는 친구가 거의 없죠. 저도 많이 써요. 그런데 한 번 크게 데이고 나서 나름의 규칙을 세웠어요. 일반 강의 「생성형 AI 활용 첫걸음」 3차시(책임 있게 활용하기)를 듣고 정리한 것도 섞여 있어요.

1. 답을 받기 전에 내 생각을 먼저 적는다
질문만 던지면 그럴듯한 답이 오고, 저는 그걸 고치는 사람이 돼 버리더라고요. 먼저 제 방식대로 서너 줄 써 보고, 그다음에 AI 답과 비교해요. 어디가 다른지 보는 과정에서 오히려 많이 배워요.
2. 코드는 한 줄씩 설명할 수 있을 때만 가져온다
예전에 AI가 짜 준 코드를 그대로 냈다가, 교수님이 한 줄을 짚어 물어보셨는데 대답을 못 했어요. 그 뒤로는 설명 못 하는 줄은 지우고 다시 써요. 시간은 더 걸리지만 시험 때 덜 막혀요.
3. 썼으면 썼다고 적는다
과목마다 AI 사용 기준이 달라서 강의계획서부터 봐요. 허용된 과목이면 어떤 도구를 어디에 썼는지 과제 끝에 짧게 적어요. 숨길 이유가 없으면 적는 쪽이 마음이 편하더라고요.
다들 어떤 기준으로 쓰는지 궁금해요.